MIS PRODUCTOS QUÍMICOS
Propósito: confirmar
que en tu hogar se consume diferentes productos químicos gracias a la
tecnología
1.-
observa la siguiente lista (tabla 1) con 30 diferentes productos que con
seguridad se encuentran regularmente en tu hogar, en el refrigerador o en la
alacena
2.- de la siguiente lista marca con una “C” los productos que consideres provienen del campo y con una “Q” los que consideres provienen de la química
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1.- CAFÉ SOLUBLE |
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16.- FRIJOLES |
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2.- CREMA HUMECTANTE |
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17.- ESMALTE DE UÑAS |
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3.- CEBOLLA |
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18.- CARTÓN |
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4.- JABONES |
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19.- SPRAY |
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5.- ACEITE COMESTIBLE |
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20.- PERFUME |
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6.- AGUA DE LIMÓN |
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21.- PLÁTANOS |
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7.- ZANAHORIAS |
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22.- GEL FIJADOR |
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8.- DETERGENTES |
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23.- PASTA DE DIETES |
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9.- AGUA ENVASADA |
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24.- LECHE CHOCOLATE |
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10.- PINTURAS |
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25.- QUESO |
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11.- GALLETAS |
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26.- ASPIRINA |
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12.- MANZANAS |
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27.- TAMALES |
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13.- SHAMPOO |
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28.- DESODORANTES |
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14.- TORTILLAS |
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29.- CHILES ENLATADOS |
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15.- SABRITAS |
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30.- CLORO |
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3.- de los 30 productos de la lista ¿Cuántos provienen del campo y cuantos de la química?
- Determina el porcentaje de cada grupo de productos
- Anótalo en tu cuaderno y escribe los comentarios sobre los porcentajes
4.-
con el fin de no ocasionar algún accidente solicita ayuda de un profesor mayor y escoge 5 productos químicos que se
consuman en tu escuela
5.-
con tu equipo, juntos lean las etiquetas de los 5 productos
6.-
escriban la siguiente “tabla 2”, sus ingredientes y el tipo de envase en el que
se encuentran
Ejemplo:
Preguntas.
1.-
¿Cuáles productos comes con más frecuencia?
2.-
¿separan los residuos orgánicos e inorgánicos?
3.-
si transitan por la calle ¿en dónde depositan sus envases?
4.-
¿Cuál es tu opinión en relación con el tipo de empaques que se ocupan en la
mayoría de los productos?
5.-
argumenta una conclusión de la actividad realizada, en donde menciones la
influencia de los productos que utilizamos a diario, el porcentaje de productos
que utilizas y por ultimo los productos que normalmente consumes
